Завдання ІІІ-го (обласного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з правознавства 2011-2012 н.р. (10 клас)

Завдання 1. Тести (10 балів).

1. Визначіть, які із нижче запропонованих тверджень є істинними:

а) головна функція права полягає у створенні основи правопорядку, а функція правопорядку – у тому, щоб бути показником ступеня досягнення поставлених цілей;

б) законність виступає як причина, а правопорядок є наслідком;

в) правосвідомість може бути як об’єктивним явищем, так і суб’єктивним;

г) суб’єктом міжнародного права є як конфедерація, так її суб’єкти.

 

2. В окремих випадках не обмежується певними строками притягнення винних осіб до:

а) цивільної і дисциплінарної відповідальності;

б) матеріальної та адміністративної відповідальності;

в) кримінальної та цивільної відповідальності;

г) матеріальної та цивільної відповідальності.

 

3. Правова держава:

а) обов’язково повинна бути соціальною;

б) втручається у процес розподілу чи перерозподілу суспільного багатства;

в) виступає в ролі опікуна;

г) встановлює систему захисту основних громадянських прав і свобод.

 

4. Шлюбний договір:

а) підлягає державній реєстрації; б) є підставою для виникнення одноактних правових відносин;

в) регулює виключно майнові відносини; г) є реальним договором.

 

5. До неповнолітніх у віці від 16 до 18 років за скоєння адміністративних правопорушень можуть бути застосовані наступні заходи впливу:

а) попередження; б) застереження; в) догана; г) сувора догана; д) суворе попередження.

 

6. Існують наступні засади виборчого права:

а) принцип особистого голосування; б) принцип пропорційного голосування;

в) принцип верховенства виборів над іншими формами демократії;

г) принцип оскарження результатів виборів.

 

7. Конституція має бути безпосередньо застосована у разі:

а) коли зі змісту норм Конституції не випливає необхідність додаткової регламентації її положень законом;

б) коли закон, який був чинним до введення в дію Конституції чи прийнятий після цього , суперечить їй;

в) коли правовідносини, що розглядаються судом, законом України не врегульовані, а нормативно – правовий акт, прийнятий Верховною Радою України або Радою міністрів Автономної Республіки Крим, суперечить Конституції України;

г) коли Укази Президента України, які внаслідок їх нормативного характеру підлягають застосуванню судами при вирішенні конкретних судових справ, суперечать Конституції України.

8. Тарас був прийнятий на роботу слюсарем у віці сімнадцяти з половиною років. Рівно через дванадцять місяців він пішов у щорічну основну відпустку повної тривалості. Тривалість цієї відпустки повинна становити:

а) 31 календарний день;

б) 24 календарні дні;

в) 26 календарних днів;

г) жодна відповідь не є правильною.

9. Зобов’язальні правовідносини, так само як і спадкові правовідносини можуть виникати між:

а) юридичними особами; б) фізичними особами; в) фізичними і юридичними особами;

г) жодна відповідь не є правильною.

1. Особи у віці від чотирнадцяти років несуть кримінальну відповідальність за:

а) незаконне заволодіння транспортним засобом; б) шахрайство; в) зґвалтування;

г) захоплення заручників.

Завдання 2 (10 балів). Розкрийте зміст понять:

1. Людина. 2. Суверенітет держави. 3. Неосудність. 4. Адміністративний проступок. 5. Вибори.

 

Завдання 3 (12 балів). Поясніть у чому полягає відмінність між:

1. Цивільними правовідносинами та сімейними правовідносинами. 2. Працівником і роботодавцем. 3. Правовим звичаєм та правовим прецедентом.

 

Завдання 4 (8 балів). Логічні послідовності:

1. Розташуйте джерела права України у логічній послідовності залежно від ступеня їх вагомості щодо обсягу врегулювання правових відносин (у порядку зменшення ступеня вагомості):

А) правовий звичай;

Б) нормативно-правовий акт;

В) нормативний договір;

Г) міжнародно-правовий акт.

2. Розташуйте адміністративні стягнення у порядку зменшення ступеня їх суворості:

А) штраф; Б) виправні роботи; В) попередження; Г) адміністративний арешт.

 

Завдання 5. Розв’яжіть задачі:

Задача № 1 (8 балів).

       Юлій прочитав у газеті оголошення, у якому ішлося про те, що громадянин Ковтуненко заплатить будь – якій особі, яка доставить йому додому його зниклу собаку пуделя тисяча п’ятсот грн. За тиждень до цього пудель зник з дому. Безробітний Юлій вирішив, що йому було б непогано таким чином трохи підзаробити. Вільного часу у нього було вдосталь і він вирушив на пошуки собаки. Наступного   дня він побачив собаку у дворі Мелентія, який за чотири дні до цього знайшов її у міському парку. Юлій показав Мелентію оголошення в газеті ( а про його існування Мелентій нічого не знав) і поставив вимогу перед Мелентієм віддати йому (Юлію) собаку, яку він має намір повернути господарю. Мелентій, який сам був не проти отримати тисяча п’ятсот грн., заявив Юлію, що вже наступного дня особисто поверне собаку Ковтуненкові. Вночі Юлій проник на подвір’я Мелентія, зламав двері хліву і забрав собаку, яку віддав власнику, отримавши при цьому заявлену в оголошенні винагороду. Мелентій вважає, що половина винагороди має належати йому, бо саме він підібрав бездоглядну домашню тварину і мав намір її повернути наступного дня після того як дізнався хто є власником цієї тварини. Дайте розгорнутий юридичний аналіз ситуації.

Задача № 2 (12 балів).

Юрій, який пізно ввечері прогулювався набережною міста, побачив Гафію, яка рухалася у тому ж напрямі, що і Юрій. Незабаром Юрій її наздогнав. Набережна була добре освітлена і тому Юрій чітко бачив, що Гафія мала на плечі дуже дорогу жіночу сумочку. У Юрія раптово виникло бажання цією сумочкою протиправно заволодіти. З цією метою він підійшов з боку до Гафії і зробив спробу різким рухом зірвати сумочку із плеча її власниці. Однак Гафія встигла міцно вчепитися в сумку обома руками. Юрій з усіх сил намагався вирвати річ із рук її власниці, але безуспішно. У свою чергу Гафія усвідомлювала, що Юрій не думає припиняти протиправне діяння, а прагне будь – що заволодіти її річчю, і тому з усієї сили вдарила його кулаком у голову. Юрій втратив свідомість і впав на тротуар. Лікарі кваліфікували нанесене йому тілесне ушкодження як тілесне ушкодження середньої тяжкості. Дайте розгорнутий юридичний аналіз ситуації.

 Завдання 6 (20 балів).

Дайте розгорнуту відповідь:

1.Держава: поняття, ознаки, функції. Органи держави: поняття, ознаки та види.

2. Розкрийте як із віком зростає обсяг дієздатності та правоздатності дитини у всіх сферах її життя.

 

Максимальна кількість балів за всі завдання – 80.

---